Sintomas e tratamentos
Mutismo seletivo é uma condição de ansiedade social, onde uma pessoa que é capaz de falar é incapaz de se expressar verbalmente em determinadas situações.
Ainda não foram estabelecidas as causas, mas há evidencias de que existem um componente hereditário e que também é mais comum em meninas que em meninos e normalmente é percebida antes dos 5 anos de idade embora a maioria dos pais e/ou profissionais somente percebam o problema quando a criança começa na vida escolar.
- Os portadores do Mutismo Seletivo encontram dificuldade em manter contato visual.
- Tem um grande poder de concentração.
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Mutismo Seletivo
Mutismo seletivo é uma condição de ansiedade social, onde uma pessoa que é capaz de falar é incapaz de se expressar verbalmente em determinadas situações.No Manual de Estatística e Diagnose de Desordens Mentais, o Mutismo Seletivo é descrito como uma desordem psicológica rara.
Crianças (e adultos) com este tipo de problema são completamente capazes de falar e compreender a linguagem, mas não o fazem em determinadas situações sociais, quando é o que se espera deles.
Funcionam normalmente em outras áreas do comportamento e aprendizado, embora se privam severamente de participar em atividades de grupo. É como uma forma extrema de timidez, mas a intensidade e duração a distingue.
Como por exemplo, uma criança pode passar todo o tempo completamente calado na escola, por anos, mas falar livremente ou excessivamente em casa.
Outras características são, além da timidez extrema, o retraimento social, a dependência e o perfeccionismo.
Esta desordem NÃO é considerada uma desordem da comunicação, pois a maioria das crianças se comunica através de expressões faciais, gestos, etc.
Ao ser realizado, o diagnóstico, pode ser confundido facilmente como um tipo seletivo de Autismo ou Síndrome de Asperger, especialmente se a criança atua de modo retraído na presença do psicólogo. Isto pode levar a um tratamento incorreto.
O Mutismo Seletivo é caracterizado por:
- Fracasso consistente para falar em situações sociais específicas (por exemplo, na escola, onde existe a expectativa de falar) apesar de expressar-se verbalmente em outras situações.- Interfere nas conquistas educacionais ou com a comunicaçao social.
- O fracasso para falar não se deve a falta de conhecimento do idioma falado requerido na situação social.
- Não se considera como uma desordem da comunicação (a exemplo da gagueira).
Ainda não foram estabelecidas as causas, mas há evidencias de que existem um componente hereditário e que também é mais comum em meninas que em meninos e normalmente é percebida antes dos 5 anos de idade embora a maioria dos pais e/ou profissionais somente percebam o problema quando a criança começa na vida escolar.Entre os aspectos negativos estão:
- Com frequência não sorriem em público ou em expressões vazias (sempre em público).
- Se movem de forma rígida e torpe.
- Não podem manejar situações onde se espera que falem normalmente, como uma saudação, uma despedida ou um agradecimento.
-Tendem a preocupar-se mais com as coisas de que o restante das pessoas.
- Podem ser muito sensíveis ao ruído e ao excesso de gente.
- Encontram dificuldade em falar sobre si mesmos ou expressar seus sentimentos.
.
Entre os aspectos positivos estão:
- Inteligência e percepção superior
- São sensíveis aos pensamentos e emoções alheias (empatia).
- Tem um grande poder de concentração.
- Com frequência tem um bom sentido do que é correto, incorreto e de justiça.
(fonte)
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